Module 01
Identifier mes compétences professionnelles et extra-professionnelles
Le sociologue Guy Le Boterf définit cette notion par la capacité de savoir agir en situation. C’est être capable de construire et mettre en œuvre une pratique professionnelle pertinente, afin d’atteindre les objectifs visés
- en mobilisant dans cette pratique une combinatoire de ressources propres à l’individu, les ressources personnelles : les connaissances, savoir-faire, qualités personnelles ...) et des ressources liées à l’environnement, externes à l’individu : banque de données, personnes ressources, outils numériques, environnement professionnel...) ;
- et en tirant les leçons de la pratique professionnelle mise en œuvre
L’interaction entre les connaissances : ce que je sais, les savoirs faire : ce que je suis capable de, les savoir-être : ce que je suis, permet de mettre en œuvre des compétences pour atteindre un objectif visé . Le tout intégré dans un contexte et une situation déterminés
Les exemples qui suivent sont issus de la vie quotidienne ou professionnelle et facilitent la compréhension de chacune des situations en termes de savoir, savoir-faire et savoir-être.
Exemple 1 : Pratiquer un sport de haut niveau
- ce que je sais : la réglementation, les consignes
- ce que je sais faire : me lever tôt, m’échauffer, m’entraîner/me rendre aux entraînements, optimiser ma préparation, respecter une hygiène de vie/des consignes, écouter l’entraîneur, me positionner, me conformer à l’éthique du sport, prendre des risques…
- ce que je suis/comme je suis : respectueux, loyal, autonome, persévérant
Exemple 2 : Rédiger une dissertation
- ce que je sais : je connais les écrivains, les auteurs en lien avec le sujet traité, les idées développées
- ce que je sais faire : lire le sujet, comprendre la problématique, construire et élaborer un plan, rédiger, analyser, faire une synthèse, développer…
- ce que je suis/comme je suis : organisé, appliqué, réfléchi, créatif, curieux, persévérant
- actions transférables dans la vie professionnelle : lire une consigne, construire un plan = établir une stratégie, rédiger des écrits, des rapports
Exemple 3 : Organiser une réunion dans le cadre d’un engagement bénévole
- ce que je sais : connaissance du sujet
- ce que je sais faire : établir un ordre du jour, mobiliser ses connaissances sur le sujet, fixer l’objectif de la réunion, conduire et animer la réunion, faire avancer et maîtriser les débats, écouter les autres, respecter les horaires….
- ce que je suis/comme je suis : attentif, précis, efficace, faire preuve de pédagogie
- actions transférables dans la vie professionnelle : stimuler les échanges, permettre à chacun de s’exprimer, synthétiser ce qui a été dit
Outils => Rétrospective des expériences
Établir la liste des savoirs, savoir-faire et savoir-être vous permettra de vous rendre compte que vous avez des atouts à proposer aux recruteurs et de mieux les valoriser dans vos candidatures.
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